Logopeedid

Koolis   toimuv   logopeediline   töö   on   tugisüsteemi   üks   osa, mille   eesmärk   on   ennetada, vähendada ja ületada kõnelise arengu puudeid lastel, kellel ilmnevad raskused suulisel ja /või kirjalikul eneseväljendamisel.

Õppe- ja korrektsioonitöö seisneb:

• häälikuanalüüsioskuse kujundamises (häälikute õige häälduse täpsustamine; häälimine; häälikute arvu, järjekorra ja koha määramine sõnas);
• foneemanalüüsioskuse kujundamises (häälikurühma määramine; kriitilise koha leidmine sõnas; häälikupikkuse muutmine ja määramine; tähe valik);
• funktsionaalse lugemisoskuse kujundamises;
• eesti keele ortograafiareeglite mõistmises ja õiges kasutamises;
• kõnearenduses (sõnavara täpsustamine ja täiendamine, töö lause ja sidustekstiga);
• korrektsioonitöös (taju, tähelepanu, mälu, mõtlemise ja fantaasia arendamises ülaltoodud tegevuste kaudu);

Logopeed teeb koostööd eesti keele Ãµpetajate ja klassijuhatajatega,  nõustab  klassiõpetajaid ja lapsevanemaid õpiraskustega õpilaste õpetamisel.
Koolilogopeedi teenuseid kasutavad õpilased 1.-9. klassini. Logopeedilise õpiabi rühmad komplekteeritakse sügisel diagnoosetteütluste, lugemiskontrolli ja aineõpetaja soovituste alusel.